decalogo de la esperanza por D. ANGEL RUBIO CASTRO

Decálogo de esperanza para el nuevo año por Mons. Angel Rubio Castro
Calificación del usuario: / 0
Escrito por Ecclesia Digital
viernes, 14 de diciembre de 2007
var sburl5301 = window.location.href; var sbtitle5301 = document.title;
var sbtitle5301=encodeURIComponent("Decálogo de esperanza para el nuevo año por Mons. Angel Rubio Castro"); var sburl5301=decodeURI("http://www.revistaecclesia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1854"); sburl5301=sburl5301.replace(/amp;/g, "");sburl5301=encodeURIComponent(sburl5301);
1. Procura vivir en buenos términos y avanza en lugar de redimirte.
Necesitamos tener esperanzas, más grandes o más pequeñas, pero sin la gran esperanza que solo puede ser Dios, aquellos no bastan .
No es la ciencia la que redime al hombre. El hombre es redimido por el amor.
Leer más...

16 paises DEFIENDEN EL DERECHO DE LAS FAMILIAS ESPAÑOLAS A QUE EL ESTADO NO EDUQUE A SUS HIJOS

Sociedad
Comentar esta noticia Enviar Imprimir Primera Anterior Siguiente Última
Asociaciones de 16 países apoyan la libertad de educación en EspañaSe oponen a que se imparta la asignatura “Educación para la Ciudadanía”. Castilla- La Mancha lidera el número de objetores a esta materia en el país
Asociaciones de 16 países, entre ellos, Estados Unidos, Alemania, Austria, Reino Unido, Francia, Noruega, Croacia, Irlanda, Portugal, Italia y Bélgica se han adherido al Manifiesto por la Libertad de Educación, elaborado por Profesionales por la Ética. En él, se recuerda que la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, en su artículo 14.3 y la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 26.3 garantizan la educación de los hijos conforme a las convicciones religiosas y filosóficas de los padres.

En dicho Manifiesto, se destaca también la solidaridad de miles de familias de otros países con los padres españoles que han objetado en conciencia a la polémica asignatura y cuyos hijos están siendo presionados o amenazados. Para Profesionales por la Ética, los contenidos de la asignatura “Educación para la Ciudadanía” en España, lejos de seguir las recomendaciones del Consejo de Europa, introducen contenidos de orden moral que suponen una intromisión inaceptable en el derecho de los padres.

Además, estas asociaciones se han comprometido, a difundir esta situación en diversos foros y estamentos internacionales a fin de presionar al Gobierno español para que modifique su política en relación con esta asignatura.

Algunas de las asociaciones firmantes son: Catholic Family and Human Rights Institute (USA); Iona Institute (Irlanda); Instituit for Familie Politikk (Noruega); Comité pour la Dignité Humaine (Francia); APFN (Portugal); CDL (Alemania); Kids Net (Alemania); Forum of Life (Slovakia); GOL Foundation (Malta); CESPAS (Italia); Polish Federation of Pro Life Movements (Polonia) ; Civitas (Croacia) y New Woman for Europe (Bélgica).

Más objetores en la región

Hasta ahora, muchos padres han presentado la objeción ante esta asignatura en Castilla-La Mancha. Es más, nuestra región es la que registra más solicitudes de objeción, un 38,7% del total presentado en España, según un estudio que ha realizado el Foro Español de la Familia.

Esta organización junto con el Observatorio de Objeción de Conciencia certifican que ya se han presentado más de 20.000 objeciones de conciencia contra EpC en toda España. En octubre, hubo más de 5.000 nuevas objeciones y la primera semana de noviembre 500 más.
La Campaña de promoción de la objeción de conciencia ha programado en los próximos meses decenas de actos en toda España para explicar los contenido de EpC y la propuesta de objeción de conciencia a las familias españolas; por lo que se espera que el número de objeciones siga creciendo.

El Foro recuerda que la causa de la objeción de conciencia es que, a través de “Educación para la Ciudadanía”, el Gobierno se arroga el derecho a formar la conciencia moral de todos los escolares españoles con contenidos y criterios que el propio Gobierno decide, privando a los padres del derecho a decidir los contenidos morales de la educación de sus hijos.

El Foro recuerda a los padres que la objeción se puede hacer antes o después del inicio del curso e insiste en que no es una solicitud sino una comunicación que el centro educativo tiene la obligación de recibir. Se advierte a los padres que, una vez presentada la objeción, el alumno no deberá asistir a esa clase, pero sí podrá realizar actividades alternativas siempre que no contradigan las convicciones de los padres.

¿QUE CLASE DE SER HUMANO SOY?

¿Que clase de ser humano soy?
¿Soy vaso, canal o fuente?
Pbro. José Martínez Colín

1)Para saber

Es difícil contestar que tipo de persona somos, e incluso a veces nos conocen mejor los demás que nosotros mismos.
Una persona hizo una clasificación en tres tipos de personas que nos puede ayudar a ubicarnos. Decía que podían ser como un vaso, que es el que retiene y no da nada; como un canal que da, pero no retiene. O como la fuente que, además de dar, retiene.
Para los seres humanos-vaso, su única ocupación es almacenar conocimientos, “perfecciones”, cosas y dinero. Son aquellos que creen saberlo todo y tenerlo todo. No comparten su alegría, ni poner al servicio de los demás sus talentos o cosas. Son extraordinariamente estériles; servidores de su egoísmo; carceleros de su propio potencial humano. Algunos niños suelen caer en este tipo, son los que siempre están pidiendo, pero difícilmente dan. Aunque hay muchos adultos que también se quedan aquí.
Por otro lado existen los seres humanos-canal. Son aquellas que se pasan la vida haciendo y haciendo cosas. Su lema es: "producir, producir y producir". No están felices si no realizan muchas muchísimas actividades y todas de prisa, sin perder un minuto. Pueden hacer las cosas bien, pero no las comparten. Incluso atropellan a las personas con tal de producir. Al hacer pretenden colmar sus carencias; hacen; pero no retienen. Siguen dando y se sienten vacíos. Si hacen cosas, pero no pensando en los demás. Es un hacer por hacer. Por ejemplo, hay profesionistas que exageran el tiempo de su trabajo e incluso descuidan a su familia por dedicarle mucho tiempo a trabajar. O si alguien les pide ayuda, se excusan en que están haciendo algo.
Pero también podemos encontrar seres humanos-fuente, que son verdaderos manantiales de vida. Capaces de dar sin vaciarse, de regar sin decrecer, de ofrecer su agua sin quedarse secos. Son aquellos que nos salpican "gotitas" de amor, confianza y optimismo, iluminando con su reflejo nuestra propia vida. Están siempre pensando en cómo servir mejor y están dispuestos a sacrificarse dando sus cosas y su tiempo. Y es que cuando se da amor, uno se llena más de él.

2) Para pensar

Esta clasificación nos sirve para saber si lo que hacemos lo dirigimos al servicio de los demás o solo es para una satisfacción personal.
Seguramente todos querríamos ser fuente, donde diéramos a los demás sin quedarnos vacíos. Para ello es preciso darnos cuenta que la fuente no crea su agua, sino que la recibe. Lo principal en nuestra vida es dar amor en todas diversas maneras: al servir, al trabajar, al hablar, etc. Por ello hemos de estar unidos a la fuente del amor. Y esa fuente es Dios. Como nos recuerda el Papa Benedicto XVI, Dios es Amor.

3)Para vivir

En nuestro vivir diario se presentan muchas oportunidades de ser generosas y pensar antes en los demás que en uno mismo. Si practicamos este deseo, viviremos e impregnaremos de espíritu cristiano el ambiente donde vivimos, pues estaremos imitando al Señor que no vino a ser servido, sino a servir.
San Josemaría nos recuerda que hemos de dar sin medida, sabiendo siempre habrá un fruto grande: “¿Hay locura más grande que echar a voleo el trigo dorado en la tierra para que se pudra? –Sin esa generosa locura no habría cosecha. Hijo: ¿cómo andamos de generosidad?” (Camino 834)
(padrejosearticulos@gmail.com)

VENEZUELA ESE GRAN PAIS POR EL QUE HAY QUE LUCHAR CON FUERZA

MULTITUDINARIO MITIN OPOSITOR EN CARACAS

Miles de venezolanos a Chávez: "¡Y no, y no nos da la gana una dictadura a la cubana!"

La avenida Bolívar, una de las principales arterias de Caracas, fue el punto de reunión de más de quinientas mil personas que asistieron al cierre de campaña del llamado "Bloque del No" contra la reforma constitucional que este domingo se somete a referéndum. El alcalde de Chacao y dirigente opositor, Leopoldo López, provocó la algarabía de los manifestantes al asegurar que "por primera vez todas las encuestas indican que hay una mayoría contundente contra el referendo". Las cadenas de televisión no pudieron transmitir la marcha por una prohibición del Gobierno, calificada de "absurda", que exigía a los organizadores retirar la imagen de Simón Bolívar de la tarima principal.<
DEBÉIS VOTAR Y LUCHAR POR LA LIBERTAD, SOIS LA INMENSA MAYORÍA, QUE NO OS AMORDACEN...VAMOS VENEZUELA LEVÁNTATE Y ANDA...